Istoria unei școli rurale. De la începuturi pân’la timpuri cu gâlceavă

„Prin cartea de față cășunenii intră în rândul istoriei școlii românești, ocupând un loc central. Și aceasta pentru că autorul – cu talent de invidiat – a introdus în analiza sa, prin faptele școlare, pagini de evaluare încă neabordate: legăturile și dependențele instituției cu comunitatea și cum s-a  sprijinit aceasta pe serviciile școlare, adică beneficiile aduse ei” (Prof.univ.dr. Ioan Opriș)

„Mă consider autorizat în a categorisi lucrarea dată la iveală de Constantin Tudose una de referință în domeniul monografiilor școlare…De data aceasta, Constantin Tudose s-a apropiat, până la identificare, de un subiect aparent străin preocupărilor cu care ne-a obișnuit. Slujitor o vreme al educației în formă tezaurizatoare (am numit asfel biblioteca), el însuși un împătimit cititor, a decis să scotocească în trecutul școlii din satul natal și să-l aducă în fața cititorului de azi intr-o manieră neconvențională, dar pertinentă pentru psihologia cititorului de astfel de lucrări” (prof. univ. Ioan Dănilă)